CONFERENZE / CONFERENCES

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ITA:

CONFERENZE MULTIMEDIALI

Per conferenza multimediale s’intende una presentazione tematica realizzata attraverso l’integrazione di diversi mezzi di comunicazione: testo, immagini, filmati, audio ecc. Questo stile comunicativo – diffuso nel mondo anglosassone, soprattutto in ambito scientifico – può essere efficacemente usato anche per condividere analisi e ricerche in campo umanistico, con la possibilità di raggiungere un pubblico non specialistico e differenziato sia per età che per bagaglio culturale e professionale.

La conferenza multimediale Liberi di non esserlo. Perché siamo diventati troppo obbedienti è stata presentata in anteprima a Bruxelles, il 28 ottobre 2010, in una sala cinematografica del Centro culturale “Le Botanique”. L’evento è stato organizzato e promosso dall’Autre “lieu” di Bruxelles, un’associazione che s’interessa ai rapporti tra la salute mentale e la società.

Scopo di queste conferenze non è la “divulgazione”, attitudine paternalistica che banalizza il sapere rafforzando lo status chi lo detiene. L’ambizione è, invece, quella di condividere un “atteggiamento critico” facendo emergere le domande che si agitano nel presente.  L’idea nasce, infatti, da un particolare tipo di spettacoli che il collettivo Action30, ormai da alcuni anni, propone sia in Italia che all’estero: magma di parole, immagini, disegni e musica, le performance-dibattito indagano, in modo insieme critico e creativo, l’universo dei nuovi “miti d’oggi”, cercando di stimolare momenti di riflessione e di confronto con la partecipazione attiva del pubblico.

Le conferenze multimediali sono uno strumento utile, non solo per le tradizionali agenzie educative come la scuola e l’università, ma anche per tutte le istituzioni e le associazioni interessate a promuove momenti di crescita culturale e civile nel proprio territorio.

Presentazione della conferenza:

LIBERI DI NON ESSERLO. Perché siamo diventati così obbedienti

Sono trascorsi molti anni dal processo di Norimberga e da quello contro Adolf Eichmann, sul cui personaggio Hannah Arendt costruì la celebre e contestata tesi della banalità del male. Eppure il mondo che è uscito vittorioso dalla catastrofe della seconda guerra mondiale, non ha mai smesso d’interrogarsi sull’obbedienza e suoi eccessi. Una domanda che si presenta oggi con una preoccupazione rinnovata. Non è un caso se tornano d’attualità, non solo i classici sulla “servitù volontaria” (La Boétie) e sulla “disobbedienza civile” (Thoreau, Arendt), ma anche alcuni celebri esperimenti degli anni 60-70: da quelli di psicologia sociale realizzati da Stanley Milgram e Philip Zimbardo, a quello di Ron Jones, che con gli allievi di un liceo di Palo Alto provò a simulare la nascita di un movimento fascista. Esperimenti significativamente ripresi, di recente, nella forma sia di documentari-reality show (Le jeu de la mort / La zone Xtrème), sia di romanzi e film (The experiment, L’onda), sia di saggi (Effetto Lucifero).

Mescolando senza soluzione di continuità i materiali della ricerca erudita (storica, filosofica, sociologica) con quelli della cultura di mass (letteratura, cinema, tv), questa conferenza offre una serie di strumenti per scoprire le nuove condizioni dell’obbedienza, nascoste nelle pieghe della nostra soggettività “libera e autonoma”.

DATE

1) Bruxelles 28 ottobre 2010, Centre culturel Le botanique, organizzato dall’Associazione L’autre “lieu” di Bruxelles (disponibile on line cliccando qui)

2) Arezzo 15 aprile 2011, nei locali del Liceo classico F. Petrarca, progetto organizzato dall’Istituto d’Istruzione Secondaria Superiore “Vittoria Colonna”, responsabili Prof.sse Edi Pucci e Lisa Sacchini.

3) Putignano (BA) 18 aprile 2011, presso l’IISS “Majorana”, nell’ambito del progetto “L’obbedienza e i suoi eccessi”, responsabile Prof.ssa Elvira Rochowansky.

4) Altamura (BA), 14 marzo 2012, presso il Liceo Statale “Cagnazzi”, nell’ambito di Agorà Scuola Aperta.

5) Matera, 16 marzo 2012, presso IAC – Centro Arti Integrate.

FRA:

Conférence multimédia

C’est une présentation thématique réalisée par l’intégration de plusieurs moyens de communication : textes, images, films, sons, etc. Ce style de communication – répandu dans le monde anglo-saxon, surtout dans le milieu scientifique – peut être efficacement utilisé aussi pour partager des analyses et des recherches dans le cadre des sciences humaines, avec la possibilité d’atteindre un public non spécialiste et différencié autant par l’âge que par le bagage culturel et professionnel.

La conférence multimédia Libres de ne pas être libres, pourquoi sommes-nous devenus si obéissants? a été présentée en avant-première à Bruxelles, le 28 octobre 2010, dans une salle cinématographique du Centre culturel « Le Botanique ». L’événement a été organisé et promu par l’Autre lieu, une association de Bruxelles qui s’intéresse aux rapports entre la santé mentale et la société. L’affluence du public a dépassé les attentes : une centaine de personnes a pu assister à la conférence, tandis que d’autres (environ une trentaine) n’a pas pu participer faute de place.

Le but de ces conférences n’est pas la « divulgation », attitude paternaliste qui banalise le savoir tout en renforçant le statut de ceux qui le détiennent. L’ambition est plutôt de partager une « attitude critique » en faisant surgir les questions qui s’agitent dans le présent. L’idée naît en effet d’un type particulier de spectacles que le collectif Action30 propose depuis quelques années en Italie et à l’étranger ; magma de paroles, images dessins et musique, les performances-débats explorent, d’une manière à la fois critique et créative, l’univers des nouvelles « mythologies », cherchant à stimuler des moments de réflexion et d’échange avec la participation active du public.

Les conférences multimédias sont un moyen utile, non seulement pour les agences pédagogiques traditionnelles comme l’école ou l’université, mais aussi pour toutes les institutions et associations intéressées à promouvoir des occasions de développement  culturel et civil dans leur propre territoire.

Présentation conférence:

Libres de ne pas être libres, pourquoi sommes-nous devenus si obéissants?

De nombreuses années se sont écoulées depuis le procès de Nuremberg et celui contre Adolf Eichmann, dont le personnage a servi a Hannah Arendt pour bâtir sa thèse sur la banalité du mal. Cependant le monde sorti victorieux de la catastrophe de la deuxième guerre mondiale n’a jamais cessé de s’interroger sur l’obéissance et sur ses excès.

Une question qui se présente aujourd’hui avec une préoccupation renouvelée. Ce n’est pas un hasard si redeviennent d’actualité non seulement les classiques sur la « servitude volontaire » (La Boétie) et sur la « désobéissance civile » (Thoreau, Arendt), mais aussi des célèbres expériences des année 1960-70: de celles de psychologie sociale réalisées par Stanley Milgram et Philip Zimbardo, à celle de Ron Jones qui avec ses élèves d’un lycée de Palo Alto chercha à simuler la naissance d’un mouvement fasciste. Il est significatif que ces expériences ont été récemment reprises sous la forme soit de documentaires-téléréalité (Le jeu de la mort / La zone Xtrème), soit de romans et de films (The experiment, La vague),  soit d’essais (The Lucifer Effect).

En mélangeant sans solution de continuité les matériaux de la recherche érudite (historique, philosophique, sociologique) avec ceux de la culture de masse (littérature, cinéma, télévision), cette conférence offre une série d’outils pour découvrir les nouvelles condition de l’obéissance, cachées dans les replis de notre subjectivité « libre et autonome ».

DATES

1) Bruxelles 28 octobre 2010, Centre culturel “Le botanique”, organisé par l’Association L’Autre “lieu” de Bruxelles (disponible en ligne, cliquer ici).

2) Arezzo 15 avril 2011 , Liceo classico F. Petrarca, projet organisé par l’Istituto d’Istruzione Secondaria Superiore “Vittoria Colonna”, responsables Prof. Edi Pucci et Lisa Sacchini.

3) Putignano (BA) 18 avril 2011, IISS “Majorana”, dans le cadre du projet “L’obéissance et ses excès”, responsable Prof.ssa Elvira Rochowansky.

4) Altamura (BA), 14 mars 2012, Liceo Statale “Cagnazzi”, dans le cadre de Agorà Scuola Aperta.

5) Matera, 16 mars 2012, IAC – Centro Arti Integrate.

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